EDUCACIÓNCDMX
Expertos piden evitar una prohibición absoluta de celulares en escuelas y proteger los derechos de la niñez
Especialistas en derecho, psicología y pedagogía, reunidos en la Universidad Iberoamericana, han debatido sobre la propuesta de la presidenta Claudia Sheinbaum para regular el uso de celulares en las escuelas mexicanas. Si bien los expertos reconocen que establecer límites es una medida razonable por razones pedagógicas y de convivencia —siguiendo la tendencia de más de 114 países señalada por la Unesco—, advierten que una prohibición absoluta no debe considerarse una solución definitiva ni vulnerar el derecho a la autonomía y la integridad de la niñez. Los ponentes enfatizaron que las restricciones deben ser proporcionales, contar con reglas claras, excepciones justificadas y protocolos de emergencia, evitando la exclusión tecnológica. Asimismo, subrayaron que el impacto de estos dispositivos en el aprendizaje depende del contexto y la mediación, por lo que instaron a no reducir el problema a una prohibición escolar, sino a responsabilizar también a las empresas tecnológicas por el diseño de sus plataformas y a implementar políticas públicas educativas integrales que fomenten una alfabetización digital adecuada.
Hechos
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